Sivistyslautakunta, kokous 9.6.2026

§ 49 Perusopetuksen opetussuunnitelman muutokset

VESDno-2026-189

Valmistelija

  • Marko Lahtinen, sivistysjohtaja, marko.lahtinen@vesilahti.fi

Perustelut

Opetushallitus on päivittänyt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteita ja näihin on annettu muutosmääräykset opetuksen järjestäjille. Opetuksen järjestäjien tulee päivittää paikalliset opetussuunnitelmat ja ottaa ne 1.8.2026 alkaen käyttöön. Alla on kuvaukset muutoksista aihealueittain. 

Valmistavan opetuksen lisäopetus

Valmistavan opetuksen lisäopetus on tarkoitettu niille ulkomailla syntyneille ulkomaalaistaustaisille oppilaille, jotka eivät ole perusopetukseen valmistavan opetuksen aikana saavuttaneet riittävää suomen tai ruotsin taitoa perusopetuksessa opiskeluun. Se on tarkoituksenmukaista erityisesti niille oppilaille, joilla on vähän koulunkäyntitaustaa ja jotka ovat tulleet suomalaisen koulutuksen piiriin vasta perusopetuksen loppuvaiheessa.

Lisäopetusta tarjotaan enintään vuoden ajan, mutta oppilaalla on mahdollisuus päättää se aiemmin​. Perusopetukseen valmistavan opetuksen ja valmistavan opetuksen lisäopetuksen järjestäminen ovat opetuksen järjestäjille vapaaehtoisia tehtäviä. Lisäopetus vahvistaa erityisesti oppilaiden peruskielitaitoa, jota he tarvitsevat eri oppiaineiden opiskelussa. Opettajat arvioivat, onko tälle tarvetta.

Vesilahdessa järjestetään valmistavaa opetusta 1.–2. luokkien valmistavan opetuksen oppilaille inklusiivisesti perusopetuksen yleisopetuksen ryhmissä, ja 3.–9. -luokkalaisille seutuyhteistyössä omissa ryhmissä. Valmistavan opetuksen lisäopetusta on suunniteltu järjestettäväksi oppFilaiden lähikouluissa. Henkilöstöllä, huoltajilla ja oppilailla on ollut mahdollisuus tutustua luonnokseen ja antaa siihen kommenttinsa. Perustemuutokset tulevat voimaan 1.8.2026. 

Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetussuunnitelma

Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus (S2) -opetuksen tavoitteena on auttaa oppilasta saavuttamaan riittävä suomen kielen taito opiskelua varten. Opetuksessa tuetaan kielitaidon eri osa-alueiden kehittymistä. Tavoitteena on, että oppilas siirtyy S2-oppimäärän opiskelusta S1-oppimäärän opiskeluun, kun riittävä suomen kielen taito eri kielitaidon osa-alueilla ja yleisessä tiedonalojen kielessä on saavutettu.

Kunnassa on työstetty paikallisia käytäntöjä suomi toisena kielenä -oppimäärän käytäntöihin. Henkilöstöllä, huoltajilla ja oppilailla on ollut mahdollisuus tutustua luonnokseen ja antaa siihen kommenttinsa. Perustemuutokset tulevat voimaan 1.8.2026. 

Liikunnallisen elämäntavan edistäminen

Perusopetuslaki muuttui 23.5.2025 siten, että perusopetuslain 2 §:ään lisättiin: ”Esi- ja perusopetuksen tulee lisäksi edistää liikunnallista elämäntapaa.” Uuden lainsäädännön myötä Opetushallitus on päivittänyt esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Uudet opetussuunnitelmien perusteet astuvat lainsäädännön muutoksen myötä voimaan 1.8.2026. 

Liikunnallisen elämäntavan säännöksen tavoitteena on 

  • edistää lasten ja nuorten liikkumista esiopetuksen ja perusopetuksen aikana
  • tukea ja parantaa lasten ja nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia
  • vahvistaa liikunnan merkitystä esiopetuksen ja peruskoulujen toimintakulttuurissa ja kokonaisvaltaisena elämäntaitona. 

Vesilahdessa paikallista perusopetuksen opetussuunnitelmaa on päivitetty valtakunnallisten perusteiden pohjalta ala- ja yläkoulusta koostuvan opettajatiimin kanssa opetuspäällikön johdolla. Henkilöstöllä, huoltajilla ja oppilailla on ollut mahdollisuus tutustua luonnokseen ja antaa siihen kommenttinsa.

Koulut kuvaavat lukuvuosisuunnitelmissaan tarkemmin oman liikunnallisen toimintakulttuurinsa.

Tekniset muutosmääräykset 

Opetushallitus on päättänyt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden (2014) muutoksista seuraaviin lukuihin:
Luku 5.6 Paikallisesti päätettävät asiat
Luku 7.4.1 Oppilaskohtaisen tuen tarpeen arviointi
Luku 7.4.2 Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma
Luku 7.5.2 Oppilaan vapauttaminen oppiaineen oppimäärän suorittamisesta terveydellisistä syistä
Luku 7.6.1 Perusopetuksen järjestäminen oppilaalle, jolla on vamma, sairaus tai toimintakyvyn rajoite
Luku 11.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia

Määräyksen mukaiset tarkistukset on tehty ja ne otetaan velvoittavina käyttöön 1.8.2026. Näihin muutoksiin ei ole paikallisesti mitään lisättävää.

Päätösehdotus

Esittelijä

  • Marko Lahtinen, sivistysjohtaja, marko.lahtinen@vesilahti.fi

Sivistyslautakunta päättää hyväksyä Vesilahden kunnan perusopetuksen opetussuunnitelman muutokset edellä esitetyn ja liitteiden mukaisesti.